Aula do dia 06/04 - Uma aula doce como a páscoa

            A cada aula que passa venho me encantando mais pela disciplina e ficando com um "gosto de quero mais" para a próxima aula, na verdade, gosto tanto que me despertou para outras disciplinas que possuem aulas meramente expositivas, me faz refletir, por que esse professor não consegue fazer uma aula mais inovadora como a do professor Fernando? Enfim, faz parte do processo, acredito que esteja acontecendo com outros colegas também. 

            A aula de ontem começou com uma reflexão sobre a páscoa e com um mimo de um chocolate BIS do professor. Foi solicitado que fizéssemos uma reflexão, o que é a páscoa para nós? E para falar um pouco sobre nossa semana, mas somente três colegas falaram, como estamos numa sala cheia de professores, sabemos que nós possuímos tendência a falar muito, temos poucas horas de aula para muito a se dizer. Apesar de não ter tido tempo para falar ontem, consigo expressar em meu blog, a páscoa para mim, como católica e cristã, representa o amor de Cristo por nós, mas pensando por outro lado, representa um período de passagem, renovação e superação, sinto que me supero e aprendo mais a cada aula, para mim é uma vitória, uma alegria e felicidade. 

          A semana foi produtiva e proveitosa, pois pude dedicar meu tempo a leitura dos textos para discussão com os colegas, o texto que mais gostei foi o de Coll, Mauri e Onrubia, assemelhava-se com o que escrevi em minha linha do tempo acerca do potencial das tecnologias, que não se trata somente das ferramentas disponibilizadas e sim da incorporação delas durante a prática pedagógica e o uso de forma inovadora. Após o momento de confraternização de páscoa, tivemos o momento de discussão do PBL da semana anterior, no qual cada um fez a leitura do seu veredito da linha do tempo e falamos sobre as convergencias e divergencias, o que nos chamou atenção foi que todas os vereditos tinham semelhanças e pouca ou nenhuma diferença, percebemos também que as discussões parecem estar no mesmo lugar, mas refletimos que não, estamos no mesmo assunto, mas sempre acrescentando novos assuntos, como o do PBL 3 que foi sobre as políticas públicas e seus alinhamentos com a realidade do lugar que está inserida. 

            Mais adiante, chegou a vez do meu tão aguardado PBL sobre dispositivos digitais no ensino-aprendizagem, o qual com Ana Larissa, realizamos momentos de troca e discussão sobre o tema, levamos para o professor, que nos devolveu, e assim chegamos na versão final. Fizemos a leitura de nosso PBL e a turma começou a discussão sobre o tema, acompanhamos e com as perguntas realizadas pela turma, percebi que teremos uma discussão bem bacana sobre a temática na próxima aula, que será somente no dia 27. 

            Sinto que estou ansiosa e empolgada pela discussão e mais ainda para ver os vídeos que serão produzidos pela turma. Sentirei falta das aulas nas duas próximas semanas e fico curiosa pelo que estar por vir. Quero trazer alguns posts sobre minhas aulas que estou fazendo com que sejam mais inovadoras para meus pequenos estudantes, acho que será legal a partilha. Seguimos mergulhando cada vez mais profundo!